C'è un momento, nel percorso di ogni studente, in cui il sistema educativo smette di insegnare e inizia a chiedere: cosa vuoi fare da grande? È una domanda decisiva, eppure viene posta quasi sempre senza strumenti adeguati per rispondere. L'orientamento scolastico e professionale resta, nella maggior parte dei casi, un processo analogico in un mondo che si muove a velocità digitale.
È da qui che nasce il significato più profondo dell'acquisizione di Jobiri da parte di Gruppo Spaggiari Parma.
L'Italia resta il secondo Paese in Europa per incidenza di NEET — giovani che non studiano, non lavorano e non sono inseriti in percorsi formativi. Nel 2025 sono ancora circa 1,7 milioni, con una concentrazione drammatica al Sud e un divario di genere che si amplia con l'età. Dietro questi numeri c'è un fallimento di sistema: il momento in cui un ragazzo sceglie il proprio percorso è troppo spesso lasciato all'intuizione, al passaparola, alla pressione familiare.
Il Ministero dell'Istruzione e del Merito lo ha riconosciuto con chiarezza. Le Linee guida per l'orientamento (DM 328/2022) e la nota applicativa per l'anno scolastico 2025/26 prevedono almeno 30 ore annue di moduli di orientamento formativo obbligatori per ogni classe della scuola secondaria, con l'obiettivo di sviluppare competenze orientative — conoscenza di sé, del contesto formativo e del mercato del lavoro. Uno stanziamento di 136 milioni di euro (2024-2026) accompagna questa riforma per contrastare dispersione e potenziare le competenze orientative.
Ma la normativa, da sola, non basta. Serve un'infrastruttura tecnologica capace di trasformare l'obbligo in opportunità reale.
Il paradigma dell'Intelligenza Artificiale sta cambiando. Dopo anni di corsa ai modelli generalisti — da GPT a Gemini, da Claude a LLaMA — il 2025 ha segnato una svolta: la vera innovazione arriva dai modelli verticali, sistemi specializzati su ambiti precisi, addestrati con dati settoriali, progettati per risolvere problemi concreti in contesti ad alta complessità. In sanità, in finanza, nel diritto, le aziende iniziano a preferire soluzioni dedicate piuttosto che API generaliste da adattare a posteriori.
L'orientamento non fa eccezione. Anzi, è forse uno dei domini in cui la verticalità dell'AI è più necessaria. Quando uno studente cerca di capire quale percorso intraprendere, o un adulto vuole riposizionarsi nel mercato del lavoro, le risposte non possono essere generiche. Devono essere radicate nel contesto reale — quello italiano, fatto di professioni specifiche, dinamiche territoriali, normative nazionali.
Jobiri ha costruito esattamente questo: un modello di Intelligenza Artificiale verticale, sviluppato in oltre sette anni di lavoro, addestrato su più di 3 milioni di annunci di lavoro raccolti nel contesto nazionale e centinaia di professioni analizzate quotidianamente. Non è un chatbot generalista applicato all'orientamento. È un sistema progettato esclusivamente per connettere competenze, percorsi formativi e opportunità professionali nel mercato italiano.
L'Intelligenza Artificiale di Jobiri opera su più livelli, tutti orientati a rendere l'esperienza orientativa più precisa, personalizzata e misurabile:
Per scuole, università e centri per l'impiego, la piattaforma consente di erogare, gestire e monitorare in modo interamente digitale percorsi di orientamento e inserimento lavorativo. Per i professionisti dell'orientamento, Jobiri mette a disposizione strumenti basati su dati che rendono gli interventi più oggettivi e misurabili.
L’acquisizione di Jobiri non è un’operazione isolata, ma un tassello di una strategia più ampia di costruzione di un ecosistema educativo integrato. LaFabbrica e WonderWhat lavorano già da anni sulla dimensione narrativa, partecipativa e valoriale dei percorsi scolastici, con progetti che portano in classe competenze trasversali, educazione civica, cittadinanza digitale, pensiero critico e creatività. Scuola&Territorio, a sua volta, crea ponti stabili tra scuole, enti locali, terzo settore e imprese, trasformando l’orientamento in un processo comunitario e non solo individuale.
In questo quadro, Jobiri introduce il pezzo mancante: un’infrastruttura tecnologica basata su Intelligenza Artificiale che collega questi percorsi formativi alle reali opportunità del mondo del lavoro. I progetti educativi de LaFabbrica, la dimensione esperienziale di WonderWhat e le reti costruite da Scuola&Territorio generano consapevolezza, competenze e relazioni; l’AI verticale di Jobiri le traduce in profili, competenze e traiettorie professionali, leggendo il mercato e restituendo mappe orientative aggiornate. Non sono mondi separati, ma strati complementari di un’unica strategia di build up: contenuti, comunità e dati che convergono in un ecosistema capace di accompagnare studenti, docenti e famiglie dal banco di scuola alla scelta del proprio futuro.
La frontiera più avanzata su cui Jobiri sta lavorando è un sistema di Intelligenza Artificiale multi agente: agenti specializzati che collaborano tra loro per affrontare esigenze orientative complesse — dalla scelta della scuola superiore alla transizione universitaria, fino al riposizionamento professionale.
Non è fantascienza. La ricerca internazionale sta convergendo verso architetture multi agente come il modello più promettente per la career guidance basata su AI. Sistemi in cui agenti diversi gestiscono la profilazione delle competenze, l'analisi del mercato del lavoro, la personalizzazione dei percorsi e il monitoraggio dei risultati, lavorando in sinergia per fornire risposte che un singolo modello non potrebbe offrire.
È un salto di paradigma: dall'AI come strumento di supporto all'AI come sistema orientativo integrato.
Da cento anni Gruppo Spaggiari Parma costruisce strumenti che tolgono attrito alla scuola e restituiscono tempo educativo. Dal registro con le alette del 1926 a ClasseViva — oggi la più grande community educativa in Italia con oltre 4,5 milioni di utenti unici al giorno — la logica è sempre stata la stessa: digitalizzare ciò che conta per liberare ciò che conta di più.
Con Jobiri, quell'ecosistema si estende oltre il momento scolastico. Si collega a ciò che succede dopo: la scelta, il percorso, il lavoro. In un contesto in cui il mercato europeo si sta spostando da un modello basato sui titoli a uno basato sulle competenze, avere un'infrastruttura AI capace di leggere, interpretare e connettere le competenze delle persone con le reali opportunità del mercato non è un'opzione. È una necessità.
L'acquisizione di Jobiri non aggiunge un prodotto al catalogo. Aggiunge una dimensione nuova all'ecosistema: quella che connette la scuola al futuro delle persone che la attraversano.