La rubrica FuoriClasse di Spaggiari News racconta scuole italiane che portano una pratica fuori dall'ordinario, con l'obiettivo di renderla replicabile. Questa settimana l'Istituto Comprensivo Statale 2 di Ferentino, in provincia di Frosinone, che ha vinto il Premio Nazionale eTwinning 2024 per la categoria Scuola Secondaria di primo grado con un progetto sull'alfabetizzazione all'intelligenza artificiale. Niente retorica, niente paura: un percorso concreto, internazionale, a costo zero.
L'ICS 2 di Ferentino ha realizzato con eTwinning il progetto AI for Education, coinvolgendo alunni di sette paesi europei in un percorso di alfabetizzazione all'intelligenza artificiale per la secondaria di primo grado. Il lavoro ha combinato attivita di pensiero critico, etica dell'IA, prompting e scaffolding, sfociando in prodotti concreti: un video animato, un fumetto, un ebook e una canzone. Nel novembre 2024 il progetto ha ricevuto il Premio Nazionale eTwinning per la categoria.
eTwinning e la piattaforma europea per la collaborazione fra scuole, gestita in Italia dall'Unita nazionale Indire all'interno del programma Erasmus+. L'accesso e gratuito: un docente registra un account, propone o si unisce a un progetto, lavora con i colleghi europei in uno spazio digitale chiamato TwinSpace. Per la secondaria di primo grado, la fascia 11-14, eTwinning offre un terreno ideale: lingua straniera in contesto reale, lavoro per progetti, prodotti condivisi, contatto con coetanei di altri paesi. Il progetto AI for Education ha messo in questa cornice il tema dell'intelligenza artificiale, presentandolo come oggetto di studio e non solo come strumento. Gli alunni hanno discusso bias, affidabilita, etica, distinzione tra contenuti generati e contenuti verificati. La fonte istituzionale sui premi e le storie di scuole e il portale eTwinning di Indire.
Documentare un progetto internazionale nel registro elettronico. ClasseViva, usato ogni giorno da oltre 4,5 milioni di utenti tra docenti, studenti e famiglie, mette a disposizione l'agenda di classe, le valutazioni per competenza e l'area comunicazioni per tenere traccia delle attivita eTwinning, dei prodotti realizzati e dei feedback fra docenti e famiglie. Scopri ClasseViva.
La scuola partecipa a eTwinning da diversi anni con piu progetti contemporaneamente. AI for Education ha coinvolto alunni di sette paesi europei e si e svolto durante l'anno scolastico, con incontri sincroni online, attivita asincrone sul TwinSpace e produzione di artefatti condivisi. Il percorso e stato premiato come miglior progetto della categoria nella cerimonia nazionale di Genova del dicembre 2024, organizzata dall'Unita nazionale eTwinning di Indire. Il riconoscimento conferma una scelta strategica: lavorare sulla cooperazione internazionale come metodo, non come occasione singola, e farlo anche nella scuola del primo ciclo, non solo nei licei.
Il contesto piu ampio aiuta a inquadrare il dato. Secondo il Rapporto Erasmus+ 2024 di Indire, la partecipazione italiana negli ambiti scuola, universita e educazione degli adulti e in crescita: la rete eTwinning conta oggi decine di migliaia di docenti italiani attivi. Le scuole come Ferentino mostrano come questa infrastruttura europea, gia disponibile e gratuita, possa essere usata anche per i ragazzini di 12-14 anni con tema impegnativo come l'intelligenza artificiale.
Il metodo combina alcune scelte didattiche documentate negli atti del progetto. Learning by doing: i prodotti finali (video, fumetto, ebook, canzone) sono il pretesto e l'esito del lavoro, non un esercizio collaterale. Circle time per discutere insieme dubbi, definizioni, casi reali su come l'IA viene usata oggi. Brainstorming guidato per generare idee e domande prima di chiedere a un sistema generativo. Prompting e scaffolding: i docenti hanno mostrato come si formula una richiesta a un modello, come si valuta la risposta, come si chiede di riformulare se l'output e troppo generico o impreciso.
Tre filoni di lavoro hanno strutturato l'anno. Il primo: cos'e l'intelligenza artificiale, con esempi quotidiani (filtri sui social, raccomandazioni musicali, traduttori). Il secondo: come si comporta, con esercizi pratici di prompting in lingua inglese verso compagni di altri paesi, e confronto sulle risposte. Il terzo: l'etica, con discussioni su bias, copyright dei contenuti generati, ruolo del giudizio umano. La produzione finale ha tradotto il percorso in linguaggi diversi: la canzone per esprimere emozioni e dubbi, il fumetto per raccontare scenari quotidiani, il video animato per spiegare un concetto, l'ebook per documentare la riflessione collettiva.
La barriera economica e bassa. Servono: un account eTwinning per il docente referente, gratuito e accessibile dal portale dell'unita nazionale; una connessione internet stabile nelle aule coinvolte; dispositivi sufficienti per il lavoro online, anche in BYOD o in aula informatica. Il TwinSpace, lo spazio di lavoro del progetto, e fornito dalla piattaforma. I prodotti finali possono essere realizzati con strumenti gratuiti gia disponibili (editor video online, generatori di fumetti free, software open per ebook).
La barriera vera e didattica e organizzativa. Serve un docente referente formato, almeno un altro collega coinvolto, e una decisione del consiglio di classe per integrare le attivita nelle ore curricolari di lingua straniera, tecnologia, italiano o educazione civica. La guida al curricolo verticale per le Indicazioni Nazionali 2026/2027 aiuta a capire dove e come incastrare un progetto come questo, e con quali competenze chiave farlo dialogare. Le competenze digitali costruite con eTwinning si raccordano anche con quanto chiesto dalla scuola del primo ciclo per le prove INVALSI e per le competenze trasversali.
Avviare un primo progetto eTwinning sembra semplice, ma alcuni passaggi vengono spesso sottovalutati. Conviene anticiparli prima di proporre l'iniziativa al consiglio di classe.
Per iniziare conviene fare tre passi nell'ordine. Primo: iscriversi alla piattaforma eTwinning dal portale Indire e completare il profilo del docente. Secondo: cercare nel partner finding un progetto gia avviato sul tema di interesse, oppure proporne uno proprio. Terzo: parlarne in consiglio di classe per condividere obiettivi, tempi e responsabilita, e per integrare il progetto nella programmazione disciplinare. Il riconoscimento internazionale di Ferentino mostra che si puo arrivare a risultati molto alti partendo da una scuola del primo ciclo con risorse standard.
Da quasi un secolo Gruppo Spaggiari Parma sviluppa soluzioni per l'ecosistema scolastico, dal segmento 0-6 al K-12, accompagnando dirigenti, docenti e famiglie con strumenti, formazione e contenuti.
Resta aggiornato sul mondo della scuola. Segui Gruppo Spaggiari Parma su LinkedIn per analisi normative, pratiche didattiche e novità sulle nostre soluzioni per la scuola italiana.
Si. L'iscrizione, l'uso del TwinSpace, la partecipazione ai progetti e l'accesso ai materiali di formazione sono gratuiti per i docenti delle scuole accreditate al programma Erasmus+. L'unita nazionale italiana e gestita da Indire.
Dipende dall'ambizione. Un progetto base con un partner europeo puo richiedere due o tre ore di lavoro alla settimana per qualche mese. Un progetto premiato come AI for Education richiede una progettazione piu strutturata e l'impegno costante del consiglio di classe, ma resta compatibile con l'orario curricolare se integrato nella programmazione.
Si. eTwinning copre dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di secondo grado. I progetti si adattano alla fascia d'eta: per la primaria si lavora con strumenti visivi e ludici, per la secondaria si introducono compiti piu complessi e prodotti articolati.
Il TwinSpace eTwinning e uno spazio chiuso accessibile solo ai partecipanti del progetto. Per la pubblicazione esterna di prodotti che mostrano volti o voci di minori serve l'informativa e il consenso delle famiglie, come per qualunque attivita scolastica.
Si. AI literacy significa imparare cos'e l'IA, come funziona, quali sono i suoi limiti e le sue implicazioni etiche. Si puo lavorare con esempi, casi di studio, attivita unplugged e prodotti creativi senza dover usare direttamente sistemi generativi con i minori, soprattutto se le condizioni di servizio escludono utenti sotto una certa eta.
Tre cose: un docente referente formato che apre il primo progetto, un consiglio di classe disponibile a integrare il lavoro nelle ore curricolari, e tempo per la progettazione condivisa con i partner. La parte tecnica e a costo zero ed e supportata dai tutorial dell'unita nazionale Indire.
Si. Il valore di eTwinning non e il premio, ma la qualita del processo: collaborazione internazionale, lavoro per competenze, prodotti reali. Il riconoscimento e un esito possibile, non l'obiettivo. La maggior parte dei docenti che usano eTwinning lo fa per la pratica didattica, non per la competizione.
Sul portale eTwinning di Indire, nella sezione storie e nella sezione premi nazionali. Le schede includono descrizione del progetto, partner coinvolti, materiali prodotti e contatti per approfondire.