Agenda e libretto insieme
Giustificazioni, comunicazioni e organizzazione quotidiana in un unico strumento, uguale per tutti.
Molto più di semplici agende: i Diari Scolastici Spaggiari sono veri e propri progetti didattici con cui l’Istituto può raccontarsi, incentivare il senso di appartenenza e dare a famiglie e studenti uno strumento uguale per tutti, curato nei contenuti e attento all’inclusione.
IL PROGETTO
I diari d’Istituto Spaggiari uniscono agenda e libretto scolastico in un progetto editoriale personalizzabile: la scuola sceglie che cosa raccontare — regolamento, progetti, lavori degli studenti — e consegna a tutte le famiglie lo stesso strumento, con contenuti curati e attenzione all’inclusione.
Giustificazioni, comunicazioni e organizzazione quotidiana in un unico strumento, uguale per tutti.
Copertina, pagine istituzionali, calendario e contenuti: il diario diventa il racconto dell’istituto.
Docenti, studenti e famiglie contribuiscono ai contenuti: il senso di appartenenza si costruisce così.
I DIARI
Si sceglie il diario più adatto all’età degli studenti e al progetto educativo dell’istituto; la personalizzazione si definisce insieme.
CHE COSA CAMBIA
Il diario è l’unico strumento che ogni studente apre tutti i giorni: per questo è il posto giusto dove mettere le regole, i progetti e l’identità dell’istituto.
Regolamento, calendario, patto educativo e progetti finiscono nelle mani di tutti, in un formato che nessuno perde e che resta consultabile tutto l’anno.
Un unico canale per giustificazioni e comunicazioni, uguale per tutte le classi.
Scrivere a mano aiuta a organizzarsi: compiti, impegni e scadenze diventano gestibili.
Uno strumento comune a tutta la classe: nessuna agenda diversa da controllare, e le comunicazioni arrivano dove le famiglie le cercano.
Stesso diario per tutti, senza differenze di prezzo o di aspetto fra gli studenti: un dettaglio che in classe si nota.
Approfondimenti e illustrazioni sui temi cari alla scuola, curati dalla redazione.
COME È FATTO
Si parte dal progetto educativo dell’istituto: si scelgono il diario più adatto all’età degli studenti, i contenuti da valorizzare e il livello di personalizzazione — copertina, pagine istituzionali, regolamento, calendario delle attività e lavori realizzati dagli studenti.
Ogni diario integra le pagine per le giustificazioni e le comunicazioni scuola-famiglia con la parte redazionale: approfondimenti, illustrazioni e percorsi sui temi che la scuola vuole affrontare durante l’anno.
Con il Diario InLinea la leggibilità diventa un requisito di progetto: struttura chiara, spazi ampi e font ad alta leggibilità EasyReading, perché lo stesso diario possa essere usato da tutta la classe.
CHI LO USA
Un supporto quotidiano per organizzare compiti e impegni, con contenuti che accompagnano la crescita.
Uno strumento comune a tutta la classe: comunicazioni e giustificazioni sempre nello stesso posto.
Il filo diretto con la scuola: regole, calendario e comunicazioni raccolti in un unico quaderno.
Quali diari esistono, che cosa si può personalizzare, perché il cartaceo e come si arriva alla consegna.
È un progetto editoriale, non una semplice agenda: unisce diario e libretto scolastico e viene personalizzato con logo, colori, contenuti e progetti dell’istituto, così che tutti gli studenti abbiano lo stesso strumento.
Quattro: Diario 2.0, orientato alla crescita e alla scelta; Diario EXTRA, dedicato alla scoperta del territorio italiano; Diario InLinea, progettato per l’inclusione; Smarty, pensato per Primaria e Secondaria di primo grado.
Copertina, pagine istituzionali, regolamento, calendario delle attività, contenuti redazionali e progetti realizzati dagli studenti: la scuola decide che cosa raccontare di sé.
La Circolare 5274 del Ministero dell’Istruzione e del Merito richiama il valore del diario cartaceo come strumento che aiuta a sviluppare autonomia, capacità organizzative e responsabilità negli alunni.
Il Diario InLinea nasce con questo obiettivo: struttura chiara, font ad alta leggibilità EasyReading e impostazione grafica pensata per accompagnare tutti gli alunni, non solo alcuni.
Sì: diario e libretto sono integrati in un unico strumento, con le pagine per giustificazioni e comunicazioni scuola-famiglia.
Sì: oltre alla versione d’Istituto esiste una versione standard con i contenuti redazionali, che genitori e studenti possono scegliere direttamente.
Si parte da un confronto con l’istituto sui contenuti da valorizzare, si definiscono personalizzazione e tiratura e si arriva alla consegna: il diario diventa il racconto della scuola per tutto l’anno.
PARLIAMONE
Ci raccontate il progetto educativo e i contenuti che volete valorizzare: vi mostriamo esempi di personalizzazione e le differenze fra i quattro diari.
Un referente accompagna la scuola dalla scelta dei contenuti alla consegna.
Oltre alla versione d’Istituto esiste il diario standard con i contenuti redazionali.